拉斯韦尔传播模式案例：拉斯韦尔的五w模式：谁(Who)f说什么(SaysWhat)通过什么渠道(InWhichChannel)对谁(Towhom)取得什么效果(Withwhateffects)我认为拉斯韦尔传播模式在以教师为中心的课堂教学中表现的最为明显。以教师为中心的传播模式如图：在传统的以教师为中心的课堂中，教师充当了传播者，教学内容就是拉斯韦尔模式中所指的第二个w说了什么，教学媒体相当于第三个w,学生就是拉斯韦尔传播模式里的受众了,取得什么效果就是学生掌握老师课堂内容的程度了。在传统的以教师为中心的课堂，完全由老师主宰课堂，老师和学生之间的交流是很弱的，所以这样的传播模式取的效果往往是不够好的。以下是我上课程整合的一个作业，老师要我们做一个关于主导主体教学理论的教学设计，以下是我的流程图：设计是不足的，是一个单向的教学。香农韦弗模式的案例：香农韦弗模式：特点：1、基于信息论范畴讨论传播问题，技术特征，有数学公式加以推演2、将传播描述为一种直线、单向的过程，包括5个需要完成的正功能3、设置“噪音”这个负功能因素，讨论传播
