探索高考命题的奥秘（七）教材原型（1）教材P61“探究讨论、2、3”进行样方法调查时，为何要强调“随机”取样？样方多少会影响调查结果吗？教材P62“学科交叉”在对某种鼠的调查中，调查范围为1公顷，第一次捕获并标记39只鼠，第二次捕获34只鼠，其中有标记的鼠15只。请运用数学方法估算这个种群的种群密度（单位为只/公顷）提示（1）为了确保所选择的样方具有代表性，不受主观因素的影响，使通过样方统计的结果（估算值）能更接近真实的情况，应做到“随机取样”，调查时若样方的数量太少，其统计结果的误差可能就较大；一般而言，样方越多，其统计结果越接近真实情况。但是，样方数量太多，整体取样花费的时间、精力就越多。从统计学上看，一定数量的样方即可以保证统计结果的真实性。39X34（2）N总=-188（只/公顷）转换视角转换视角1考查种群密度调查“取样方法”1.（2017全国卷III,5）某陆生植物种群的个体数量较少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是（）A. 将样方内的个体进行标记后再计数B. 进行随机取样，适当扩大样方的面积C
