1、 - 1 - 词语的理解 1.【 2015贵州毕节】 下列句中加点字释义用法 有误 的一项是（ ） A.以 其境过清，不可久居。（以：因为。） B.有朋自远方来，不亦 说 乎？（说：通“悦”，愉快。） C.秦王色挠，长跪而 谢 之。（谢：感谢） D.无丝竹 之 乱耳，无案牍之劳形。（之：用于主谓语之间，取消句子的独立性，无实际意义。） 1.【解析】本题考查对词语的理解。 C 项中加点的“谢”的意思是“ 认错，道歉 ”。 【答案】 C （ 2015广州市） 8. 根据课本，解释下面句子中加点词的意义。（ 5 分） （ 1）未至， 道 渴而死（夸父逐日）（ ） （ 2）孤不度德量力，欲 信 大义于
2、天下；（隆中对）（ ） （ 3）无丝竹之乱耳，无案牍之 劳 形（陋室铭）（ ） （ 4）又留蚊于素帐中， 徐 喷以烟，（童趣）（ ） （ 5）夫不能以游 堕 事，潇然于山石草木之间者（满井游记）（ ） 【解析】 考查学生掌握常见文言实词在文中的含义、理解等方面的水平和能力。注意如下几个词语的特殊用法。第（ 1）题中的“道”是名称作状语“在路上”；第（ 2）题中的“信”是通假字；第（ 3）题中的“劳”是使动词。 【答案】 1 在路上； 2 通“伸”，伸张； 3 使劳累； 4 慢慢地； 5 坏，耽误。 （ 2015浙江台州市） 3.解释下列句子中加点的文言词语。（ 6分） （ 1）暮而果大 亡 其
3、财（ ） （ 2）两 股 战战（ ） （ 3）欣然 规 往（ ） （ 4）媵人持 汤 沃灌（ ） （ 5） 辍耕 之 垄上 （ ） （ 6）年 且 九十（ ） 3（ 1）丢失 （ 2）大腿 （ 3）计划 （ 4）热水 （ 5）去、往 （ 6）将近 考点： 本题考查对课本中重要文言词（实、虚词）意义的理解能力。 思路点拨： 解答文言实词，可从词类活用、古字通假、古今异义、一词多义等方面入手。解- 2 - 答时，既要借助于平时的知识积累，又要结合具体语境来理解。如，本题中的“汤”，古义为“热水”；今义为“食物煮后所得的汁水”。 1.（ 2015浙江温州市） 选择与下列成语中加点词意思相同的一项。（
4、 4分） （ 1）微不 足 道（ ） A不 足 为外人道也 B食不饱，力不 足 （ 2）不可 名 状（ ） A不能 名 其一处也 B 名 之者谁 1.【解析】 本题是对文言语句中关键字词理解能力的考查。解答这题，先要弄清成语中加点字的意思，如中，“微不足道”的“足”字，是“值得”的意思，而“力不足”的“足”是“充足”之意，与其不符；第句中，“不可名状”的“名”，是“说出”之意，而“名之者谁”的“名”，是“命名”“取名”之意，与其不符，故应分别选 A。 【答案】 （ 4 分） A。 A。 2.（ 2015浙江温州市） 解释下列句中的加点词。（ 4分） （ 1）陈太丘与友 期 行 （ 2）媵人持
5、汤 沃灌 （ 3）由是先主遂 诣 亮 （ 4）惧其不 已 也 2.【解析】 本题是对文言词语理解能力的考查。第句中的“期”，名词用作动词“约定”“相约”；第句中的“汤”是古今异义词，这里指“热水”；第句中的“诣”，应理解为“造访”“拜访”；第句中的“已”是“停止”的意思。 【答案】 （ 4 分）（ 1）约定（ 2）热水（ 3）拜访（ 4）停止 3 （ 2015浙江宁波市） 解释下列句中加点的文言词语。（ 4分） （ 1）太丘舍 去 （ 2）时时而 间 进 （ 3） 会 天大雨 （ 4） 微 斯人，吾 谁与归 3.【解析】 本题是对文言词语理解能力的考查。第题的“去”是古今异义词，在文中是“离开
6、”之意。第题的“间”读“ jin”，是“间或”的意思。第题的“会”是名词活用为动词“正巧碰上”。第题的“微”形容词作动词用，相当于“没有”。 【答案】 4.（ 2015山东潍坊市） 下列短语，与“我的老师”结构类型都相同的一项是（ ） A.潍坊的风筝 恭敬地鞠躬 一代天骄 B.打扫得干净 黑土地肥沃 夜半更深 - 3 - C.愉快地学习 美丽又善良 保护环境 D.唱歌的哭了 急得团团转 荡然无存 【解析】本题考查对短语结构类型的辨识。“我的老师”是偏正关系短语， A 项全是。B.“打扫得干净”是后补短语 ，“黑土地肥沃”是主谓短语，“夜半更深”是并列短语。 C.“关丽又善良”是并列短语，“保护
7、环境”是动宾短语。 D.“唱歌的哭了”是主谓短语，“急得团团转”是后补短语 。 【答案】 A 5.（ 2015山东德州市） 下面语段中加线的短语，与“非常坚强”结构类 型相同的一项是（ ）（ 2分） 第 68届嘎纳国际电影节 落下帷幕 （ A），来自中国台湾的候孝贤武侠片刺客聂隐娘摘得最佳导演奖。刺客聂隐娘是候孝贤 酝酿多年 （ B）的作品。首映后，中外媒体都给出了 高度评价 （ C）。不少媒体记者及影评人被候孝贤所创造的唐朝宫廷、山水世界所吸引，认为影片 优美舒缓 （ D）、细腻精致，就像一幅画，一首诗。 5.【解析】 本题考查对短语结构类型的辨识。 “非常坚强”“高度评价”是偏正结构，“落
8、下帷幕”是动宾结构，“酝酿多年”是动补结构，“优美舒缓”是并列结构。 【答案】 C 6.（ 2015四川资阳市） 猜谜语是我国 优秀传统文化的重要组成部分。请根据下列谜面猜成语， 任选两幅图案 将序号和成语写在横线上。（ 2 分） 序号： 成语： 序号： 成语： 【 解析 】 本题考查对成语意义的理解。做好本题要注意细节如先选好解答哪幅图，写出序号，再者要仔细观察图画，看看图画中隐含的哪个成语，如 中有一个“合”字，“应”字在“口”里，可知是里应外合。 【答案】 （ 2 分）口是心非 德高望重 三言两语 里应外合（任选两个，答对一 个 1 分） - 4 - （ 2015江苏盐城市） 3.根据情
9、境，下列加点词义解释正确的一项是（ 2分） A.这些 奇葩 规定，有的毫无道理，甚至荒唐可笑。（别致、含微讽、调侃的意味） B.我自倒运，把个女儿嫁给与你这 现世宝 。（只出丑、丢脸的家伙，丢人现眼的人） C.莫泊桑 下车伊始 就拿出一部具有决定意义的作品。（指官员刚刚下车，初到任所） D.无事不登三宝殿 ，半夜三更前来，实在是打扰先生了。（表示没事不到皇宫来） 3.B 考点： 本题是对词义理解能力的考查。 思路点拨： A 项中的“ 奇葩 ” 常用来比喻不同寻常的优秀文艺 作品或非常出众的人物。C 项中的“ 下车伊始 ” 现多比喻刚到工作的地方。 D 项中的“ 无事不登三宝殿 ” 是由佛教寺庙
10、中有礼拜、供养等法事方入佛殿，无事不得随便在此走动吵嚷。后引申为有事而来。 所以，这三项的揭示都不对。 （ 2015山东泰安市） 3.下列句中加点的词语解释错误的一项是（ ） A.屋舍 俨然 （整齐的样子），有良田美池桑竹之 属 （类）。（陶渊明桃花源记） B.会 （适逢，恰巧遇到）天大雨，道不通，度以 失期 （误期）。（司马迁陈涉世家） C.余立侍左右，援疑 质 （质疑），俯身倾耳以 请 （请教）。（宋濂送东阳马 生序） D. 友人惭，下车 引 （拉）之，元方入门不 顾 （回头看）。（世说新语陈太丘与友期） 3.C 【解析】 “援疑质理”的“质”是古今异义词，这里指“询问”。 2.2015福
11、建福州， 1（ 3）， 2 分 “浑”在现代汉语词典中有“浑浊 糊涂，不明事理 全，满”等义项。文中“浑然一片”的“浑”应选的义项是 。（填序号） 附：句子：白日里 浑 然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次。 2.【解析】本题考查对字义的理解。解答本题，要结合语境理解字义。“浑然一片的泉鸣”意思是“整个地方全是泉鸣声 ”，因此，句中的“浑”是“全，满”之意。 2.【答案】 3.2015黑龙江绥化， 1（ 3）， 1 分 请选出符合“洗礼”中“礼”的义项（ ） “礼”在新华字典里的释义：由一定社会的道德观念和风俗习惯形成的为大家共同遵行的仪节；表示尊敬的态度或动作；礼物，用来表示庆贺或敬意。 -
12、5 - 3.【解析】本题考查对字义的理解。解答本题，要结合题干中的词语“洗礼”来理解“礼”的字义。“洗礼”的本义是： 基督教的入教仪式 ,行礼时主礼者口诵规定的礼文 ,用水浸、浇或洒 。 比喻教育和熏陶。 因此符合 “洗礼”中“礼 ”的义项应是“”。 【答案】 1.2015安徽安庆一模 阅读下面的文字，完成题目。 走在乡间小路上，嗅着清新的泥土气息，心中有说不出的惬意和快乐。青青的麦苗迎着温暖的春光伸直腰杆，舒枝展叶，茁壮成长；金黄色的油菜花，散发出 _A_ 的芳香，和着轻柔的春风，令人陶醉；粉红的桃花就像一片彩色的云霞，落在翠绿的山间，娇艳的花蕾张着红红的笑脸，羞涩地探出头来，欣赏这迷人的春
13、光。 （ 1）“含苞欲放”中“欲”的含义是 _。 （ 2）根据文意， A 处应填入的成语 是 _（感人肺腑 沁人心脾） 1.【解析】本题考查对字义的理解和地狱运用的能力。解答第（ 1）题，要结合“含苞欲放”的意思来理解“欲”的含义。“欲”是个多义词，有如下五个义项： 想要，想得到，想达到 ； 希望，愿望 ； 需要 ； 将要 ； 贪心，感情过盛。 “含苞欲放”的意思是： 形容花苞还在叶片里，很快就要开放出来 。因此 “含苞欲放”中“欲”的意思应为义项。解答第（ 2）题，要结合横线前后的句意来选填词语，前后句是说美丽景色给人的视觉、嗅觉、触觉等带来美好的感受，填写“沁人心脾”比较切合句意。 【答案】 （ 1）将要 （ 2）沁人心脾
