2015年全国各地中考语文真题精选汇编:诗歌阅读(含答案).doc

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1、 - 1 - 2015 年各省区中考语文 诗歌阅读 汇编 2015四川宜宾 江城子密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 12. “持节云中,何日遣冯唐”一句运用典故,表达了什么意思?( 2 分) 13. “狂”是这首词的词眼,请简要概括作者“狂”在哪些方面。( 3 分) 参考答案: 12.作者是以魏尚自喻,希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己。( 2 分,意近即可) 13.( 3 分) 狂在外表(狂形),如牵黄擎苍、锦帽貂裘;狂在动作(狂举)

2、,如卷平冈、亲射虎、挽雕弓、射天狼;狂在神态(狂态),如酒酣、胸胆开张;狂在壮志(狂志),如何日遣冯唐、西北望射天狼为国御敌报效国家的志向。( 1 点 1 分,答对 3 点即得满分。若学生没有分类概括而仅罗列原词句笼统作答给 1 分) 2015四川南充 诗词鉴赏。( 5 分) 竹里馆 王维 独坐幽篁里,弹琴复长啸。 深林人不知,明月来相照。 ( 1)请你发挥想象和联想,描绘该诗所展示的画面。( 3 分) ( 2)全诗传达出诗人怎样的心境?( 2 分) 参考答案 : 12 (1) 提示 :该诗写诗人在竹林里独自弹琴、长啸、与明月相伴的情景。 ( 通顺写出大意 2 - 2 - 分。 ) 2015河

3、南卷 阅读下面一首诗,完成 19 20 题。(共 4分) 次北固山下 王 湾 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。 19这首诗表达了诗人怎样的思想感情?( 1 分) 20“海日生残夜,江春入旧年”表现了怎样的自然理趣?是如何表现的?请结合具体内容进行分析。( 3 分) 参考答案: 19思乡(意思对即可。 1 分) 20时序交替(时间变化、季节 交替、新旧更迭)( 1 分)示例一:通过描写景物,在残夜未退红日已出、旧年未尽新春已到的画面中表现了自然理趣。示例二:运用拟人的修辞方法,“生“入”赋予“日”“春”以人的情态,生动形象地表

4、现了自然理趣。(分析合理即可。2 分)(共 3 分) 2015年甘肃多市联考 (二)阅读下面这首诗,完成 22-23 题 岁暮道家 蒋士铨 爱子心无尽,归家喜及辰。寒衣针线密,家信墨痕新。 见面怜清瘦,呼儿问苦辛。低徊愧人子,不敢叹风尘。 22.对本 诗理解有误的一项是( ) A.母亲疼爱儿子的心没有穷尽,儿子一回家,母亲就高兴得睡不着,直到第二天明。 - 3 - B.儿子长时间没有回家,母亲只能把爱与思念寄托在“寒衣”和“家信”上。 C.儿子为了不让母亲担忧而向母亲撒谎,之后他又承认了错误。 D.尾联中的“风尘”比喻在外漂泊的艰辛劳累。 23.“低徊愧人子,不敢叹风尘。”一句中诗人困什么而“

5、愧”? 参考答案: 22.( 3 分) C 23.( 2 分)“愧”是因为诗人这些年漂泊在外,没有尽到为人子的孝心与责任,反而让母亲牵挂担扰。 2015年陕西省 (四)阅读下面的 诗歌,完成 21 22 题。( 4 分) 小儿垂钓 唐胡令能 蓬头稚子学垂纶 ,侧坐莓苔 草映身。 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 注 纶,钓丝,“垂纶”即垂钓。莓苔:泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物。这里是写小儿选取了一个僻静、利于垂钓的地方。 21.结合全诗,说说第二句写小二“侧坐莓苔”有何作用。( 2 分) 22.诗中“遥招手”这是谁?为何“遥招手”? ( 2 分) 参考答案: 21.写出了小儿很会选取钓

6、鱼的地点,同时也为后面写“怕得鱼惊不应人”做铺垫。 22.第一问:垂钓儿童 或:小儿 第二问: 他怕答话声把鱼惊走。 2015年河北省 一、阅读下面两首诗,回答 6 7 题。( 7 分) 望 岳 春 望 岱宗夫如何,齐鲁青未了。 国破山河在,城春草木深。 - 4 - 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 荡胸生层云,决眦入归鸟。 烽火连三月,家书抵万金。 会当凌绝顶,一览众山小。 白头搔 更短,浑欲不胜簪。 6、在下面的横线上填写相应内容。( 4 分) ( 1)“造化钟神秀,阴阳割昏晓”描绘了 的景象。 ( 2)“国破山河在,城春草木深”描绘了 的景象。 7、下面对这两首诗的理解

7、和分析,不正确的一项是( 3 分)【 】 A.“会当凌绝顶,一览众山小”,表达了诗人由望岳而产生的登临愿望,充分体现了诗人不怕困难,敢于攀登,俯视一切的雄心和气概。 B.“家书抵万金”,形容家中书籍的珍贵 。此句写出了离乱中人共有的一种感受,能够引起人们的共鸣,吟哦而成为千古传诵的名句。 C. “白头搔更短,浑欲不胜簪”,生动细致地描绘了诗人忧愁难解的情状,给读者留下了深刻的印象。 D.这两首诗的三、四两句与五、六两句都运用了对偶的修辞方法,予以凝练,节奏感强,富有韵律美,增加了诗歌的表现力。 【答案】 6.( 1)泰山神奇秀丽、高大雄伟( 2)国都残破,乱草丛生。 7.B 2015湖北黄石

8、(一)阅读下面这首词,完成 13-14 题。(共 4 分) 江城子 密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘 ,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 13词的上片记叙了一个怎样的场景?请简要分析。( 2 分) 14词的下片运用的两个典故“遣冯唐”、“射天狼”,分别表达了词人怎样的情怀?( 2 分) 【答案】 13.词的上阕记叙了一个壮观的狩猎场景。词人装备齐全,率领众多随从,从马狂奔,并表现出了像当年孙权一样的少年狂气。 - 5 - 14.希望得到朝廷重用杀敌报国,建功立业的 情怀。

9、 2015湖北荆门 14阅读李白的渡荆门送别,按要求回答问题。( 5 分) 渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。 这首诗歌抒发了作者怎样的思想感情?( 2 分) “山随平野尽,江入大荒流”中的“随”“入”二字炼得好,请作一点赏析。( 3 分) 【答案】 抒发了诗人强烈的思乡之情。 诗人乘船前行,群山渐渐远去,用“随”字将群山与平野的位置逐渐变换、推移,给人以 空间感和流动感 ;长江滚滚远去,用一“入”字 .仿佛江水流入碧空,流入荒漠,流入大海之外,气势磅礴。 2015四川乐山 10. 诗歌鉴赏。 ( 4 分 ,每小题 2 分) 江城

10、子 密州出猎 (宋)苏 轼 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐? 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 词的上阕从哪些方面表现了作者的“少年狂”? 细读全词,请品析下阕中划线的句子。 【答案】( 4 分)出猎时英姿潇洒(装束气派),出猎的队伍浩大,观看出猎的百姓众多,以孙郎自喻。(任意答对两点得 1 分 ,3 点得 2 分) 将拉开的弓箭比作满月, 运用“射天狼”的典故,(答使用比喻或用典都 给 1 分),表达了作者欲驰骋沙场、杀敌报国(或报效国家、建功立业)的强烈愿望。( 1 分) 2015

11、山东潍坊 (一)阅读下面的诗歌,完成 12-13 题。( 5 分) - 6 - 山房春事(其二) 【唐】岑参 梁园日暮乱飞鸦,极目萧条三两家。 庭树不知人去尽,春来还发旧时花。 【注】梁园,西汉梁孝王刘武所建,方圆三百多里。梁孝王曾在园中设宴,一代才人枚乘、司马相如等都应召而至。 12诗歌前两句描绘了怎样的景象?( 2 分) 13请简要分析诗歌三四两句运用的表现手法和表达效果。( 3 分) 【答案】 12.日暮时分,群鸦乱叫,叫声嘈杂,极目远望,只有两三户人家。写出了梁园萧条破败的景象。 13.运用拟人和反衬,写出庭树不知人去尽,依然繁花盛开,用乐景反衬哀情,形象生动的写出了诗人凭吊古人的伤痛

12、之情。 2015山东东营 (一)( 4 分) 暮春归故山草堂 钱起 溪上残春黄鸟稀,辛夷花尽杏花飞。 始怜幽竹山窗下,不改清阴待我归。 注释:辛夷,木兰树的花。 8. 诗中“竹”这一形象具有怎样的特征?( 2 分) 9. 任选一个角度(如构思、写法、语言等),对该诗进行赏析。( 2 分) 【答案】 答案示 例:具有不从世俗、坚忍不屈、忠贞不渝(或不畏春残、不惧秋寒、不为俗屈)的品性节操;内在美与外在美共处一身。 9. 答案示例: 构思一全诗紧扣“暮春”,写出了不同景物的不同特征。既合乎自然真实,又巧妙融入主观情感,新颖别致,浑然天成。 构思二:所见与所感有机结合,“感”因“见”而生,写出了情感

13、意绪的抑扬跌宕,曲折动人。 写法一:反衬,以黄鸟春花之“改”反衬幽竹之“不改”,突出幽竹对“我”的钟爱及其坚忍不屈、忠贞不渝的精神品质。 - 7 - 写法二:拟人,表现幽竹“待我”之情及“我”的怜竹之意,生动有趣而耐人寻味。 语 言:用“稀”“尽”“飞”一气而下,渲染出春光逝去、了无踪影的凋零空寂的气氛,用“始”与之呼应,表现出失望之后的意外发现和惊喜之情,写出了意脉的转折。平中见奇,朴中出新。 2015江西卷 (一)阅读下面古词,完成第 7 8 题。( 4 分) 二月二日出郊 宋 王庭珪 日头欲出未出时 ,雾失江城雨脚微。 天忽作晴山卷幔 ,云犹含态石披衣。 烟村南北黄鹂语 ,麦垅高低紫燕飞

14、。 谁似田家知此乐 ?呼儿吹笛跨牛归。 7下列对词的内容 理解有误 的一项是( )( 2 分) A 首联写出了刚出郊时太阳未出、江城隐于雾中的情景 。 B 颔联描写了天气晴朗、云雾完全消散的景象。 C 颈联描写了一幅黄鹂轻语、紫燕翻飞的生机盎然的图景。 D 全诗描写了作者郊游时的所见所闻。 8下列对词的 赏析不正确 的一项是( )( 2 分) A “云犹含态石披衣”一句采用拟人手法,赋予“云”和“石”以人的情态。 B 诗的颔联写远景,颈联写近景,远近结合,使景物富有层次感。 C 最后两联用鸟类逢春之乐反衬“田家”早耕归来的心情。 D 全诗借景抒情,表达了作者热爱田园风光的感情。 【答案】 7.

15、B 8.C 2015湖北襄阳 (一)诗词赏析( 4 分) 酬乐天 扬州初逢席上见赠 - 8 - 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 10在诗中, 刘禹锡没有直接倾诉自己无罪而长期遭贬的辛酸与愤懑,而是通过“ ” 和 “ ” 这些富有感情色彩的词语的渲染,让读者自己感受。( 2分) 11前人评论这首诗时曾说: “ 尾联看似平淡,实乃点睛之笔,不能忽略 ” 。请赏析尾联中的 “ 长精神 ” 三字。 (2 分 ) 【答案】 10 “ 凄凉地 ” ; “ 弃置身 ” 。(每空 1 分,共 2 分) 11 “ 长精神 ” 即 “ 振作精神 ” ,表现了诗人坚定的意志(信念)和乐观的精神。(或 “ 意志不衰,坚忍不拔的气概 ” ;或 “ 此三字表明作者态度,不消极气馁,要抖擞精神,积极进取,重新投入生活。 ” )(意对即可, 2 分)

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