资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值一. 教材分析便笺盒的设计一课属于“造型表现”学习领域，即通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发学生丰富的想象力与创造愿望。学情分析：五年级的学生已经具备了一定的手工制作能力，所需要的是教师的启发和鼓励。启发学生充分利用纸盒原来的外形进行联想和创作，鼓励学生大胆想像，勇于创新。 资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值教学目标：1、认知目标:学生通过加工纸盒、塑料瓶、纸筒的活动,认识到生活中处处有美的事物,即使是被丢弃的包装盒,经过创造也会产生奇妙的造型。2、操作目标:学生通过动脑动手,加工、粘贴、拼装出各种造型,提高动手能力和立体创造能力。3、情感目标:学生在自主合作、探究交流中培养合作精神和交往能力。教学重难点：重点：纸盒的加工、组合
