华师版九年级下册数学ppt课件-圆中的计算问题.ppt

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27.3 圆中的计算问题(1)1.理解弧长和扇形面积公式的探求过程.(难点)2.会利用弧长和扇形面积的计算公式进行计算.(重点)学习目标情境引入问题1 如图,在运动会的4100米比赛中,甲和乙分别在第1跑道和第2跑道,为什么他们的起跑线不在同一处?问题2 怎样来计算弯道的“展直长度”?因为这些弯道的“展直长度”是一样的.甲乙12与弧长相关的计算合作探究问题1 半径为R的圆,周长是多少?OR问题2 下图中各圆心角所对的弧长分别是圆周长的几分之几?OR180OR90OR45ORn(1) 圆心角是180,占整个周角的 ,因此它所对的弧长是圆周长的_.(2) 圆心角是90,占整个周角的 ,因此它所对的弧长是圆周长的_.(3) 圆心角是45,占整个周角的 ,因此它所对的弧长是圆周长的_.(4) 圆心角是n,占整个周角的 ,因此它所对的弧长是圆周长的_. 用弧长公式 ,进行计算时,要注意公式中n的意义n表示1圆心角的倍数,它是不带单位的.注意算一算 已知弧所对的圆心角为60,半径是4,则弧长为_.弧长公式知识要点例1 制造弯形管道时,要先按中心线计算“展直长度”,再下料,试计算图所示管道的展直长度

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