小学数学课程与教学殷娅梅资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值第二节 小学数学学科的基本认识一、对传统小学数学学科的反思l 课程名称：算术l 基本内容：计算技能l 学习目的：标准答案l 弊端：教学与生活严重脱节资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值二、正确认识小学数学学科l 成人数学与儿童数学儿童数学观 成人数学 内涵：形式化数学；从公理开始，经严格的逻辑演绎而形成；为理解数学世界而学习 学习层次：逻辑演绎 数学活动的过程：抽象的符号操作 构建数学知识的方式：理论理论资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 儿童数学 内涵：生活数学，非完全形式化，从日常经验开始，经不严密的归纳概括而形成，为理解生活世界 学习层次：经验归纳（“ 可误” ） 数学活动过程：直观材料的操作 构建数学知识的方式：思考、讨论、尝试现实问题日常数学知识资金是运动
