第十二章 塑造健全人格主要内容v 人格与心理健康的关系v 人格与气质、性格v 大学生的人格障碍与调适v 大学生健全人格的培养与塑造人格概述 人格，是一个使用广泛、词义丰富的词。 从心理学意义上讲，人格等同于个性，指的是一个人总体的心理面貌，是决定一个人思维方式、情绪反应和行为模式的独特而稳定的心理特征。每个人的人格都是平等的 人格特质： 不是心理活动某一方面的特征，而是个体全部心理活动特征的总和； 不是偶然的，情境性的特征，而是相对稳定的心理特征； 每个人都有自己独特的人格，是个体区别于他人的心理特征。 人格特征： 整体性、稳定性、独立性、动机性与适应性、 自然性与社会性的综合 人格发展：婴儿期（婴儿期（001.51.5岁）：基本信任和不信任的心理冲岁）：基本信任和不信任的心理冲突突儿童期（儿童期（1.51.533岁）：自主与害羞和怀疑的冲突岁）：自主与害羞和怀疑的冲突学龄初期（学龄初期（3355岁）：主动对内疚的冲突岁）：主动对内疚的冲突学龄期（学龄期（661212岁），勤奋对自卑的冲突岁），勤奋对自卑的冲突青春期（青春期（12121818岁）：自我同一性和角色混乱的冲岁）：自我同一
