教学目标 1、理解小说情节发展的四个阶段 2、理解课文中小弗朗士心理描写及作用 3、分析韩麦尔先生形象 4、分析环境描写的作用 教学重点 1、心理描写对人物思想感情的作用 2、文中表现出的强烈的爱国主义精神 教学难点 韩麦尔先生关于语法的见解和结尾动作的描写所包含的思想感情 课件使用101教育PPT制作 ( ) 教学思路 本课可用两课时来完成教学任务，第一课时应让学生反复阅读课文，从整体上把握文章，能够梳理清楚小说的情节结构。第二课时侧重品味小说语言，揣摩人物心理，领会小说的思想内涵。从整体上把握文章尤为重要，在此基础上抓住小弗朗士的心理变化过程这个线索，梳理清楚情节结构，品味文章在描写方法、语言运用上的特点。 第一课时 课文导入 一个民族有一个民族的语言，一个国家有一个国家的尊严。热爱民族的语言，就是维护国家的尊严，就是爱国主义精神的具体表现。今天我们要学习的就是一篇反映爱国主义题材的作品 最后一课 。这篇文章，通过一堂法语课，向我们揭示了一个深刻的主题 爱国主义情感。当国土遭到践踏，尊严遭受凌辱，一个无忧无虑淘气天真的孩子，一个执教四十年的普通教师，又将是怎样的表现呢？作者简介及
