初中数学课程标准解读1一、课程改革的背景二、课程的基本理念三、课程设置2本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行，并增补指标。一、课程改革的背景3两 个基础：基础知识，基本技能重视“双基”的中国数学教育课程改革的背景三 大能力：运算能力、 空间想象能力、 逻辑推理能力五 个教学环节: 复习导入讲授 巩固作业4影响数学教育的文化因素 重视现世功业的儒家文化 “苦读+科举”的考试文化 回避“原始问题”的考据文化课程改革的背景 考据文化成为中国现代数学教学的核心思想. 儒家文化将创新性的数学思维方式进行过滤,数学=逻辑 数学缺少创造思考5数学变化*数学的应用越来越广泛*计算机已经深刻地改变了数学世界*数学是一个动态的过程*数学内部各分支间相互渗透以及数学与其他科学相互渗透*数学的研究方法发生了变化课程改革的背景61、教材内容的差异西方：重视现代数学，深入浅出；中国：偏于传统数学，由浅入深数学教育的中西比较课程改革的背景2、教材编写的差异西方：实际问题数学概念实际问题（以课题求解为主
