*第四单元 比 第五节第五节 比例尺资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值教学目标知识与技能理解比例尺的含义，会应用比例的知识求平面图的比例尺，以及根据比例尺求图上距离或实际距离。过程与方法通过对前一阶段知识的复习，学会分析、整理与归纳。用现实生活中比例尺的应用激发学生学习与应用数学的兴趣。情感态度与价值观通过了解实际生活中比例尺的使用，激发学生学习与应用数学的兴趣。增进学生对数学实用性的理解，提高学生实际动手能力。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值教学重难点 2.1 教学重点1. 理解比例尺的意义。2. 能根据比例尺正确求图上距离和实际距离。 2.2 教学难点 设未知数时长度单位的使用。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就
