精选优质文档-倾情为你奉上教案设计教学目标知识与技能1初步理解加法的含义，能准确读写加法算式。2认识加号，知道它表示的含义。3会用自己的方法算5以内数的加法。4能用5以内数的加法解决简单的实际问题。过程与方法1结合具体情境初步理解加法的含义，认识加号，渗透符号化思想。2通过操作、表述，培养学生的动手操作能力、语言表达能力和初步的合作交流意识。情感、态度与价值观1通过操作、演示，让学生知道加法的含义，初步体会生活中有许多问题要用加法来解决。2让学生积极主动地参与数学活动，获得成功的体验，增强自信心。重点难点重点：理解加法的含义，能正确计算5以内数的加法。难点：能正确观察情境图，口述题意，列出算式。课前准备教师准备PPT课件课堂活动卡学生准备学具教学过程板块一创设情境，生成问题师：同学们，你们会折纸鹤吗？老师这里有几只纸鹤。(课件演示：1名男同学与2名女同学走到一起，把1只黄纸鹤与2只红纸鹤放在一起)师：你看到了什么？生：1名男同学与2名女同学走到一起，把1只黄纸
