新课导入的常见方法(共8页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上怎样引入新课人们常说,良好的开端等于成功的一半,这句话蕴含着深刻的哲理。上课也是如此,要想上好一堂课,首先必须有个良好的开端;即精彩的新课引入。所谓引入新课,就是通过各种方法引出所要讲述的课题,把学生领进学习的“大门”,这是学习知识的第一关。如果一堂课的开始教师就生动活泼、引人入胜地导入新课,学生就会兴趣盎然、精神集中、劲头十足地投入新课的学习,就会产生更好的教学效果。如果教师上课前总是板着面孔,每天都重复着那句单调而乏味的语言“今天我们讲”来引入新课,学生则会听而不闻,旁若无事,也就很难唤起学生的学习情绪。学生在这种涣散和无意识的心理状态下是不可能集中精力把课听好的,因此也就不会获得良好的教学效果。然而,在实际教学活动中,却有些教师对新课引入的作用认识不足,还没有重视起来。认为新课引入无足轻重,也有的是没有掌握引入新课的方法和技巧,缺少必要的知识和资料。为解决好这些问题,很有必要探讨一下新课引入在教学中的重要作用和意义及其所采用的方法。一、引入新课的作用1能吸引学生的注意力好的新课引入能

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