在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确第4章 数据库及表的基本操作表的索引与统计1在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确教学目的： 1. 了解记录排序的概念与方法 2. 掌握索引的建立与使用 3. 掌握统计命令的基本使用 重点： 索引的建立与使用 难点： 索引类型 2在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确4.5 表的排序与索引排序 从物理上对表按某一规则重新排列表中数据记录的顺序，并产生新的表文件。索引 从逻辑上对表的记录重新排列，按照指定的关键字段创建索引文件3在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确4.5 表的排序与索引 创建表后，记录间存在着一定的物理顺序。使用表中记录时，经常需要调整记录的顺序。方法一： 用SORT排序。可以根据指定字段的值进行升序或降序的排序。通过排序调整表中记录的实际位置产生一个新表。
