在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 2005-2010山东高考语文语言运用题汇编高三语文王树龙.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确复习论语诗经1、，必先利其器。2、子曰：“岁寒，。”3、三岁为妇，。，靡有朝矣。4、三军可夺帅也，。5、子曰：“,知者不惑，。”6、，心游万仞。7、高山仰止，。8、，思而不学则殆。9、，鲜克有终。10、不见复关，；既见复关，。11、，小人同而不和。12、，悠悠我心。.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确山东高考2005年-2010年语言运用2005长短句变换 简明生动形象 拟写广告语仿写2006连贯、排序 简明 拟写口号 图文转换之漫画2007连贯、排序 语言得体 图文转换之图表2008压缩 概括 连贯 得体 图文转换之图画2009压缩 概括 仿写 图文转换之漫画2010压缩 概括 仿写 得体 修改.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题
