在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确上海速动市场信息咨询有限公司2015.012015年 春节调研报告摘要在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确样本分配性别男 女48.6% 51.4%年龄29岁及以下 3039岁 40岁及以上31. 7% 43.8% 24.5%地区东北 华北 西北 华东 华中 华南 西南7.2%31.6%3.2%23.9%8.6%17.5%8.0%u 调研方法：Online, 在积沙网上搜集网民意见u 调查时间：2015/01/19至2015/01/23u 调查对象：所有积沙网民u 调查地区：全国各地区（东北 华北 西北 华东 华中 华南 西南）u 样本数：2,446份调研设计 调研设计2在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确0202目录 CONTENT在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确
