小学科学转岗教师培训班第一部分：前言第一部分：前言第一部分 前言 科学素养是指了解必要的科学技术知识及其对社会与个人的影响，知道基本的科学方法，认识科学本质，树立科学思想，崇尚科学精神，并具备一定的运用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。小学科学课程是一门基础性课程一、课程性质小学科学课程是一门实践性课程小学科学课程是一门综合性课程1、 面向全体学生2、倡导探究式学习3、保护学生的好奇心二、课程基本理念4、突出学生的主体地位二、课程设计思路v 小学科学课程以培养学生科学素养为宗旨，涵盖科学知识，科学探究，科学态度，科学、技术、社会与环境四个方面。v 小学科学课程内容有四大领域: 物质科学、生命科学、地球宇宙科学、技术与工程。v 四大领域18个主要概念,分解成75个学习内容。每个领域的主要概念分别为:6、6、3、3个。v 小学科学课程实施的主要形式是探究活动。四个方面阐述具体目标v “科学知识”v “科学探究”v “科学态度”v “科学、技术、社会与环境”（每个方面的目标分为总目标和学段目标）第二部分 课程目标（一）科学探究总目标( 二）科学探究的学段目标v 提出问题、v 作出假设、v
