LOGO由PowerBar 模板组提供第七章 科学发展观一、科学发展观的形成二、科学发展观的主要内容和历史地位LOGO在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 “科学发展观”是马克思主义中国化的又一个重大理论成果。科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。第一节 科学发展观的形成胡锦涛总书记在十七大上作报告LOGO在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1.1.理论基础理论基础马恩关于发展的理论马恩关于发展的理论 &我们党三代中央领导集体的发展思想我们党三代中央领导集体的发展思想一、科学发展观的形成条件LOGO在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确一是强调把努力促进人的全面发展作为创建未来社会的本质要求。 二是马克思主义关于发展的理论还强调人类社会发展的科学性。 “代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一
