在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确太阳、地球和月球单元解读在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1 课 3 课 5 课 7 课 2 课 4 课 6 课 8 课单元教材内容在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 第1 课的主要内容：学生通过知识分享会，比较图片和探索活动这三种形式，收集和了解 关于太阳和月球的更多知识，记录在活动手册的韦恩图中。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确第2 课的主要内容：通过制作日晷活动，学生探索一天之中影子的变化规律。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确第3 课主要内容：通过模拟实验，学生将知道影子的产生要素，以及三个要素之间的关系。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯
