0在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Strategic Compensation Design based on 3 Equity 3E薪资设计2在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 目 录第一部分 薪资战略定位 （10分钟）第二部分 3E薪资设计原则（20分钟）第三部分 岗位测评（20分钟）第四部分 真实的薪酬案例设计实践（7小时）第五部分 奖金、调薪、年度工资预算的设计方法与实 践（2.5小时）第六部分 薪点制、 3P理论、宽幅结构的讲解和批判3在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确薪 资 的 战 略 定 位吸引，保持和激励有一定才干的员工达到组织的目标提升员工满意度4在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的
