在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确3 定5S 知识培训在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确实施5 S 的好处对个人而言： 1.使您的工作环境更舒适 2.使您的工作更方便 3.使您的工作更安全 4.使您更好的和周围的同事交流2在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确对企业而言：1.零“更换”-提高产品的多样性2.零次品-提高产品质量3.零浪费-降低成本4.零“耽误”-提高交付可靠性5.零事故-提高安全性6.零停机-提高设备利用率7.零抱怨-提高信心和信任 3在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确一、不良现象的剖析1. 人员仪容或穿着不整 有碍管瞻，影响工作场所气氛； 缺乏一致性，不易塑造团队精神； 看起来懒散，影响工作士气； 易生危险； 不易识别，妨碍沟通协调。4在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学
