1 1新鸿鹄之志 筑天地通途在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 2 2新鸿鹄之志 筑天地通途在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 序言一何为5S二何为目视管理三参考实例四3 3新鸿鹄之志 筑天地通途在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 一、序言 一、序言如果你是员工，你愿意在哪里工作？4 4新鸿鹄之志 筑天地通途在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 如果你是客户，你会选择谁的产品？5 5新鸿鹄之志 筑天地通途在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 如果你是管理者，你希望哪个是你的区域？6 6新鸿鹄之志 筑天地通途在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 作业流程不畅
