ICU 常见恶性心律失常心电图的识别与处理在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确内容提要q心脏传导系统的构成q心电图的概念q正常心电图的特点q恶性心律失常的识别与处理 在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确内容提要q心脏传导系统的构成q心电图的概念q正常心电图的特点q恶性心律失常的识别与处理 在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确 在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确心脏传导系统的构成 在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确内容提要q心脏传导系统的构成q心电图的概念q正常心电图的特点q恶性心律失常的识别与处理 在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确心电图的概念 心脏机械活