在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确人 生 三 步 骤作者：钱穆在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确作者介绍在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 钱穆（1895年1990年8月），男，中国现代历史学家、思想家，国学大师。他既没有念过大学，非学院派，更没有留过洋，非西洋派。江苏无锡人，吴越国太祖武肃王钱镠之后。 钱穆九岁入私塾，熟悉中国的传统文献典籍。13岁入常州府中需学堂学习，1912年因家贫辍学，后自学。1930年以后，历任燕京、北京、清华、四川、齐鲁、西南联大等大学教授，也曾任无锡江南大学文学院院长。他强调中国历史独特而长久的传统，被公认为现代中国三大史学派别之一传统史学代表，影响颇大，尤其以研究学术思想和文化史驰名中外，被誉为儒学大师。 人生三步骤是钱穆先生1978年11月在香港中文大学的演讲之辞。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定
