在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确动车组列车员在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确项目一 认识动车组列车设施设备在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确为 了 能 够 给 乘 客 带 来 愉 快 的 乘 坐 体验 ， 保 证 乘 客 旅 途 中 的 安 全 、 舒 适 ， 动车 组 列 车 工 作 人 员 需 要 了 解 动 车 组 列 车的 组 成 及 列 车 上 的 主 要 设 施 设 备 ， 并 能够 熟 练 使 用 这 些 设 施 设 备 ， 如 此 才 能 为高效、便捷的服务奠定良好的基础。项目导读在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确u 了解动车组列车的构成、分类及编号规则。u 熟悉CRH5A型动车组车内主要设施设备。u 熟悉CRH380A型动车组车内主要设施设备。知识目标u 能够识别出不同的动
