《包装的学问》教学ppt课件.pptx

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空白演示在此输入您的封面副标题包装的包装的学学问问北师大版五年级下册 数学好玩目录二、解决包装1盒的问题三、解决包装2盒的问题四、判断包装3盒的最节约方案五、解决包装4盒的问题六、拓展:4盒包装的最节约方案还考虑更多的面重合七、学生交流收获八、欣赏生活中的包装和包装考虑的因素一、谈话引入类似 用包装纸包装一盒饼干, 至少需要多少包装纸?( 单位: )1510415102+1542+1042= 500 ( )答:至少需要500 的包装纸。接口处不计 接口处不计 接口处不计 接口处不计包装一盒饼干 包装两盒这样的饼干,怎样包才能节约包装纸?(接口处不计,单位:cm)15104包装两盒饼干活动要求:1、摆:同桌为小组,拼一拼摆一摆,有几种不同的包装方案; 拼成(单位:cm)1510415104大面重合 中面重合 小面重合重合2大面重合2中面 重合2小面151041510415104活动要求:2、议:这三种常见的包装哪种最节约包装纸?为什么? 最节约活动要求: 3、算:用合适的方法计算它们的表面积; 比一比,哪种包装最节约包装纸?重合2个中面4重合2个大面 重合2个小面15101盒的表面积:5

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