在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确第15课 北伐战争八年级历史上册（RJ）教学课件在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确新课导入在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确学习目标1.了解北伐战争中工农运动的发展情况；2.知道中共三大内容和国共第一次合作的实现；3.知道北伐战争的目的、主要对象、主要战场；4.分析北伐战争胜利进军原因在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确新课讲授一.国共合作的实现1.原因孙中山：孙中山：革命主义未行，革命目的未达，仅有民国之名，而无民国之实。共产党共产党：要战胜强大的敌人，必须争取一切可能的同盟者，建立革命统一战线，国民党是比较革命的民主派，是首先考虑的对象。反帝反封建的革命任务没有实现在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的
