在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确 中国古代“六艺”1、礼、乐、射、御、书、数。礼礼节 乐音乐射射箭 御驾车书识字 数算术2、诗书礼易乐春秋(儒学六经)。在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确 欧阳修欧阳修(1007-1072)北宋政治家、文学家。北宋古文运动的领袖,唐宋八大家之一。字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士。谥号文忠。吉州永安人。著有欧阳文忠公文集六一词等。韩愈、柳宗元欧阳修王安石、曾巩苏洵、苏轼、苏辙唐宋八大家在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确文言文故事学习要点 读: 字的正确读音 注意停顿 熟读、读出韵味 记:作者、朝代、选 自、 评价 字、词的