在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确主讲：郝善齐单位：日照市科技学校我连线五莲五莲县县五莲在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确2复习回顾：2在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确学习目的与要求知道职业道德的特点、内容；掌握乐业、勤业、敬业的具体要求懂得爱岗敬业的意义，培养“干一行，爱一行”的意识。自觉增强践行爱岗敬业职业道德规范的意识。第四章恪守职业道德第一框我爱岗我敬业在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确导 入新课4 阅读：2010 年5 月6 日，为避免飞机坠落在济南人口稠密地区。全国道德模范，飞行员冯思广把个人生死置之度外，果断改变飞行轨迹，自己因错过跳伞最佳时机英勇牺牲，做出了上不愧天、下不愧地、内不愧心的英雄壮举。思考回答问题。在生命受到威胁的时刻，冯思广为什么要将生的希望留给别人？在整堂课的教
