在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确朱良志我和建勋已经相识7 年多，对他近年的艺术实践和研究情况有一定了解。他的家乡在美丽的千岛湖畔，青山绿水的陶染，使他从小就对艺术产生浓厚兴趣。后来到南京艺术学院读书在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确，师从著名学者和艺术家黄惇先生，自此在书法篆刻方面步入正途。数年前他到北京大学读书，几年的寒窗苦读，今年他获得了博士学位，一篇论述明清文人篆刻境界的博士论文获得同行在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确的高度评价，我为他学科研究的进步而感到高兴，也为他艺术实践方面的进步而欣喜不已。记得7 年前的一个秋末，我第一次看到他的书作，是一幅敬录佛经的数丈行书长卷，姿态纵逸，在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确风味潇洒。当时他是那样年轻，在书法方面竟然有如此水平，颇令我吃惊。他说的
