在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确说课教师：XXX新媒体广告设计在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确课程资源课程评价课程定位与目标课程建设课程实施课程内容在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确一、课程定位 新媒体广告设计是数字媒体系动漫设计与制作和图形图像制作专业课程体系中的专业技能课程。 本课程我们讲解Premiere非线性编辑软件的运用。本课程的主要任务是让学生理解视频设计原理，掌握视频编辑和处理的一般方法和步骤，培养和提高学生的对视频编辑动手能力。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 先修课程和后修课程关系镜头语言摄影技术AE影视特效DV短片制作先修 后修专业图形图像制作动漫设计制作动画短片制作综合实训在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的
