在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 课前演讲（抽三位同学上台， 每人演讲2 分钟。）（5 分钟） 看看我们的地球看看我们的地球 - 李四光在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确学习目标： 1 研讨本文结构，了解本文说明的条理。 2 研讨本文的说明方法。 3 搜集有关地球及其能源的开发利用的资料，以便了解科学的飞速发展，激励学生努力学习，激励学生对未来的探索。 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 教学重点: 研讨本文结构，了解本文说明的条理。 教学难点 : 研讨本文结构，了解本文说明的条理。 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 第 一课时学习目标：1 、了解作者。2 、整体感知课文，研讨本文结构。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明
