在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确刘心武在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 微型小说又称“小小说”“袖珍小说”“一分钟小说”。这是一种篇幅短小、情节简单、人物集中、主题单一，对人物和事件都不作完整描写和叙述的新兴的小说体裁。微型小说多取材于生活中的小片段，以近似速写的笔法勾勒人物轮廓，以小见大，发人深思。多以结构巧妙，结尾新颖取胜。篇幅已决定了微型小说不可能是波澜壮阔的史诗性的宏篇巨著，它只能是文学园地中一方翠绿的草坪，一朵芬芳的米兰。它往往从一个画面、一组对比、一声赞叹、一瞬间之中，捕捉住了生活，表现出一种新鲜的思想。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确细读课文后细读课文后,请按照故事的开端、发展、高潮、结局请按照故事的开端、发展、高潮、结局把课文分成四部分把课
