传 播 正 能 量板車夫在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确正 能 量1 人信、百倍自信。 手冢治虫 2人生第一志望歩。、必、第一志望道歩、自分最良言。 渡辺和子 3人间人间生一番大切、頭良悪、心良悪。 中村天风 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确4人间、时人。最悪状態时人本質問。 前原滋子 5人间優劣、他者比較决、自分自身中決定。 伊东浩司 6多数追随必自分見失。孤独恐、続。 安藤忠雄 正 能 量 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确7世中失败。失败。时失败。 稲盛和夫 8持力一点集中、必穴。 鬼冢喜八郎 9真剣、知恵出。中途半端、愚痴出。加减、言訳出。 大脇唯眞 正 能 量 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Asics ONITSUKATIGER 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学
