在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 连城实验小学执教： 林启招在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确十位个位现在我表示几？在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确十位个位现在我表示几？在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确十 位 个 位 数11 个 可以摆成:在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确十 位 个 位 数1101 个 可以摆成:在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确友情提示 1、只用4颗棋子，在数位表上摆数。 2、摆出一个数读出来，并写在本子上。 3、完成后,与同桌说说你变了几个数? 你是怎么摆的，比一比谁摆的数多,摆的方法最好。在整堂课的教学中，刘教师总是让学
