在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确初三年级二模考试后学生应如何复习主讲教师：陆老师在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确从二模到中考学生能提高多少分? 通常从二模到中考，单科还可以提高3分10分，个别同学甚至可以提高15分左右，但前提是一定做到不要过于偏科，不要放弃任一学科分数的提高，应均力发力复习五科。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确一模、二模的题目难度对比 各区的一模题目通常会比中考的题目难，其目的是为了督促学生们，不要懈怠。 二模前近一个月加强了对解题方法和技巧的训练，加大了综合练习卷的训练，加大了能力题的练习，包括做各区的一模试卷。 为了增强学生的信心，二模题目的难度接近中考难度，因而二模与中考分数差距不会很大。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来
