在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确一、西亚的位置、范围、国家活动：1、在教材第46页图2-17中，找出以下国家：阿富汗、伊朗、伊拉克、叙利亚、科威特、沙特阿拉伯、阿拉伯联合酋长国、土耳其、也色列、约旦、黎巴嫩、阿曼、也门等国家。2、找出亚洲、欧洲、非洲、里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海。3、找出土耳其海峡、苏伊士运河、霍尔木兹海峡，它们分别沟通了哪些海洋。4、在地图册第1-2页，找出联结印度洋与北大西洋的最近海上通道，找出这条通道要经过的海、运河和海峡。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确美伊激战巴格达市中心在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确第三节 西 亚在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确西亚在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很
