在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确加法（1 ）万以内的加法和减法（二）在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确一、复习旧知算一算。380+550= 3 8 0 5 5 00 3 91相同数位对齐，从个位加起。为什么百位上不是8？几百几十加几百几十怎样笔算？十位相加满十向百位进1，百位上35进位19。930在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确二、探究新知你能提出什么数学问题？在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种？ 271122ADEFBC我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种？ 271+31我国湿地爬行类和哺乳类动物一共有多少种？ 122+31我国湿地鸟类比爬行类动物多多少种？ 271-122我国湿地哺乳类比鸟类动物少多少种？ 271-31我国湿地哺乳类比爬行类动物少多少种
