在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确世界文化与自然遗产黄山1在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确壹贰叁肆伍黄山概况遗产价值主要遗产资源保护现状及存在的问题保护对策及建议2在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确一：黄山概况 黄 山 于1990年12月 列 入 世 界 遗 产 名 录 ，是中国第2个世界文化与自然双遗产。 黄 山 位 于 安 徽 省 南 部 黄 山 市 境 内 ， 位 于北 纬 300l-3118和 东 经 11801- 11817之 间 ， 是 中 国 最 为 知 名 的 风 景 名 胜区 之 一 。 黄 山 原 名“黟 山”， 公 元747年 唐朝 皇 帝 赐 改 名 黄 山 。 黄 山 以“奇 松 、 怪 石 、云 海 、 温 泉 、 冬 雪”五 绝 而 闻 名 。 黄 山 的 历史 造 就 了 黄 山 文 化 ， 一 直 被 认 为 是 集 中 国 秀美
