在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确开火车口算。30 40 40 50 20 60 25 2 83 5 33 6 34 5 25 1 42 7 70 49 90 80 27 88 39 39 26 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确哪两个班可以合乘一辆车？在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确二（1 ）班36 人二（2 ）班30 人36 30= 66二（1 ）班和二（2 ）班共66 人，可以合乘一辆车也可以写成竖式，用笔算。3630在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确二（1 ）班36 人 二（2 ）班30 人36 30=663 6十 个3 03 6十 个3 063 63 06 6列竖式计算注意什么？ 首先个位和个位对齐，十位和十位对齐，再从个位开始加，个位相加的数写在个位下面，十位相加的数写在十位下面
