在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确中医体质调护 脑病科脑病科 张春艳张春艳20162016年年88月月1 最新.课件在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 一 、什么是体质？ 体质：是指在人的是指在人的生命过程中，在先天禀赋和后天获得的基础上，逐渐先天禀赋和后天获得的基础上，逐渐形成的在形态结构、生理形成的在形态结构、生理机能、物质、物质代谢和性格心理方面，综合的、固有代谢和性格心理方面，综合的、固有的一些特质。的一些特质。 它反映机体内阴阳运动形式的特殊性，这种特殊性由脏腑胜衰所决定，并以气血为基础。最新.课件 2在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确o 在人的生命过程中，其生长发育和衰老过程中逐渐形成的与自然、社会环境相适应的形态、心理及生理功能上相对稳定的特征。o 体质就是我们通常所说的在人类群体中普遍存在的个体差异。个体差异。最新.课件 3在整堂课的教学中，刘教师总是
