在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确中国疆域和行政区划人口和民族在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 南北半球北半球 东西半球东半球1、半球位置一、中国在世界的位置在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确南沙群岛的曾母暗沙（4N附近）黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线上（53N附近）黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处（135E 附近）新疆帕米尔高原（72E 附近）2、经纬位置在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确我国疆域辽阔，南北跨越近50个纬度，2月份南国的海南省已是春耕大生产时期，北国的黑龙江还是冰天雪地，寒风呼啸。思 考？ 2月份时，我国海南省 与黑龙江省景象有什么不同，为什么？在整堂课的教学
