在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确中考复习冲刺 的几点建议在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确一、注重心理疏导 调整心态状态 清醒的头脑 积极的心态 高效的状态例如：（1）分析二模数学成绩，帮助学生认清自己的差距和努力 方向，明确中考分数目标；（2）印发了数学详细评分标准，帮助每个学生查找失分原因； 帮助每个学生找到得分点，明确得分空间，帮每个学生树 立信心，看到希望。让不同层次的学生都有适合自己的不 同的进步目标。（3）指导学生再看或再做近两年的河南中考试题，了解河南中 考试题的特点，明确冲刺阶段的训练方向，树立信心。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 常考常用的公式、法则等一定要熟练 记忆。 基本题型 、基本图形等归纳汇总。 指导学生反思总结，帮助学生提升把 “生题”转化为“熟题”的能力。二、重要知识点、考点再梳理在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而
