在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确中考历史备考经验分享 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确一、中考历史备考的三个阶段（1 ）第一阶段：构建历史知识框架，对基础知识进行系统的梳理和回顾。如运用思维导图引导学生对考查的知识点进行相关的回忆。举例：资本主义制度的初步确立在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确（2 ）第二阶段：做好专题复习工作，注重课本知识的迁移和整合。一、中考历史备考的三个阶段在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 如专题：建国后农村生产关系的调整时期 名称 政策 土地归属意义/ 评价1950-1952 土地改革 颁布中华人民共和国土地改革法私有制 废除封建剥削土地所有制，解放了农村生产力，农业生产获得迅速 发展。1953-1956 农业生产合作社 政府引导农民组织起来走集体化道路，对农业进行
