在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确首字母填空东山外校初三英语专题复习在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确要求：根据短文内容和首字母提示，填写出适当的单词，使短文意思完整、正确。特点及中考趋势 首字母填空题答题时要求既要使所填的词在语法和语义上正确，又要使其符合短文内容与情景的需要，所给出的词首字母同时起着提示和限定的作用。它不仅考查学生在词汇、语法等方面的基础知识，还考察理解、推导、分析等综合能力。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确从表面上看是考查学生对单词的辨认能力，而实质上既考查了学生掌握单词的数量及准确性，又考查了他们对句子上下文以及词义的理解和判断能力，由此考查学生的知识记忆与再现能力。因此可以说它是一个微型的英语水平测试，能真实地体现出一个学生对英语语言知识的综合运用能力，也能体现出不同层次学生之间的差距。它作为检测学生各种能力的一种拔高题，日益受到关注。在整
