在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确第四章 中药制剂含量测定 长春中医药大学学生:07级药事管理在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确v样品处理的目的第一节 样品处理1. 释放被测组分，制成稳定试样2. 除去杂质，纯化3. 浓缩或衍生化4. 试样形式符合测定的要求使其符合所选定的分析方法的要求在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确v一、样品的粉碎 目的取样均匀，提取完全粉碎设备粉碎机、研钵、匀浆机注意：粒度大小合适 防止污染或损失在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确溶剂的选择v水、酸水、碱水v亲水性的有机溶剂：乙醇（酒精）、甲醇（木精）、丙酮v亲脂性的有机溶剂：石油醚、苯、氯仿、乙醚、乙酸乙酯、二氯乙烷v二、样品的提取关键提取完全在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，
