在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确正常的主动脉瓣有三个瓣叶：左半月瓣、右半月瓣和后半月瓣在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确心室舒张期 心室收缩期在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确主动脉瓣狭窄的病因先天性畸形老年性主动脉瓣钙化风湿性心脏病主动脉瓣叶粘连、融合主动脉狭窄是由左心室出口至主动脉起始部间发生狭窄。 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确主动脉瓣置狭窄伴关闭不全在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确主动脉瓣狭窄aortic stenosis主动脉瓣开口面积减少肺静脉高压 右心衰竭左心室射血负荷左室向心性肥厚 左心室收缩功能心排血量下降 心排血量下降室壁张力顺应性下降室壁张力左心衰病理生理在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着
