在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确二次函数:( a 0 )xa0a00yx 0y在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确函数的最大值和最小值的概念记作ymin=f(x0 )如果不等式f(x) f(x0 ),对于定义域内任意x都成立，那么f(x0 ) 叫做函数y=f(x0 ) 的最大值。 记作ymax=f(x0 )对于定义域内任意x都成立， 那么f(x0 ) 叫做函数y=f(x0 ) 的最小值。如果不等式f(x) f(x0 )设函数f(x) 在x0处的函数值是f(x0) ，在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确例1、求下列二次函数的最大值或最小值x0y解：x 0y解： 当 x=1时，x=1x=1141-2 当x=1 时，在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问
