在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在神经系统和内分泌系统的调节下，动物产生的运动和行为是与其生活环境相适应的，对自身的生存和种族的繁衍具有十分重要的意义在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确人体的许多运动是如何形成的？在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确第1节 人体的运动1、人体的许多运动是如何形成的？3、人体的运动系统由哪几个部分组成的？人体的许多运动是在 的支配下，由 收缩和舒张，牵引所附着的 ，绕着 活动而形成的。2、人体的运动是由 完成的神经系统和内分泌系统骨骼肌骨骨连接运动系统：由 、 、 组成骨骨连结 骨骼肌运动系统骨通过骨连结构成 。 骨骼。没有了骨骼的他会是怎样的呢？在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确骨的支撑作用想一想：除了支撑身体，骨骼还有什么作用？在整堂课的教学中，刘教师总是让学生
