在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确人教版六年级数学应用题总复习在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确专题一：一般应用题1、常见的数量关系： 、收入支出=结余 收入结余=支出 支出+结余=收入 、单价数量=总价总价数量=单价 总价单价=数量 、单产量数量=总产量总产量数量=单产量总产量单产量=数量 、速度时间=路程路程时间=速度 路程速度=时间在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确复合应用题 【含义】复合应用题一般由三个已知条件和问题组成，解题时需要两步或者两步以上的计算才能解决。 【解题思路和方法】复合应用题的解决常用的方法是分析法、综合法以及用图表法（画线段图）。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确2、经典举例。、某修路队要修一条长1320米的路，已经修了12天，平均每天修60米，剩下的要在8天内完成，
